第二次入园辅导

    2018-01-24   来源:未知   王慧慧

          12.24日自然课新园回访交流  

    第一阶段的心理学课程结束后,老师们又开始了第二阶段自然课的学习。有了第一次心的连接和沟通,新园第二阶段的学习由园长带领老师在我的辅导下每周三和周五自主完成学习,有时间周末我会到新园和她们做面对面的交流。

    十二月二十四日下午,如约来到了阳阿双语幼儿园,已经有几位老师在园,正在重温课程,梳理她们的听课笔记。整齐的字迹,详细的听课笔记,体现出我们老师听课时的状态和对学习的渴求。


    老师们陆续来到,心交流,新收获正式开始。先和老师们分享了初到中致的感受和这几年来的收获和变化,讲述了大渔课程的开发和利用。随后老师们也各自畅谈新收获。

    准妈妈,琦琦老师第一个分享。她说:印象最深是心理学下,王老师带领我们做冥想的时候,她理解了自己父母的不易,学会了接纳自己的不完美,我要努力学习提升自己,做一个合格的父母。吴老师的自然课我们也很喜欢上,也很想上,可家长们都怕脏,怕磕着碰着,为了安全考虑,我们也只上危险系数较小的自然养育课,比如树叶贴类的,看到吴老师的课程后,我们要好好的和家长沟通交流,取得她们的理解与支持,和自然结合起来,开展更多有创意的课程。


     程园长说:琪琪老师说得很对,一些自然养育的课程我们也在做,只是没有吴老师做的好,我们不光要取得家长的理解和支持,如何利用好,设计好自然养育课也是我们需要学习和反思的。

    小敏老师说:我们那边有一个大沙坑,孩子们都很喜欢到那里去玩,学习了吴老师的课,了解了孩子玩沙的好处,特别是吴老师的沙画,让她对沙有了新的认识。

    爽爽老师说:吴老师带领孩子们麦田捉兔子,利用拔的草作画,让她很喜欢,我们虽然没有兔子,但是我们可以在春暖花开的春天和孩子们放风筝,一起感受春天。

    田田老师说:对于吴老师开展的玉米秆的活动真佩服,我们最不缺的就是玉米秆,我们怎么就没想到这么好的活动呢。看来,我们需要多观察和发现身边的可利用资源。

    从课程给我的感受分享开始,我们聊到了王超老师的爱与尊重,聊到了父母和隔代教养方式的差别,聊到了男孩和女孩养育的方式,聊到了和家长沟通的一些问题,结合吴老师的自然课,分享了各自园所开展的一些课程和需要改变的地方。每个老师分享的都很开心。而我比她们还开心。她们爱学习,积极,有爱心,愿意为孩子们和家庭不断进步,她们是火种,而我,不仅是受益者还是火种的传播者。感谢中致,感谢大渔团队和姐妹们给予的力量和支持。(授人以鱼,不如授人以渔,此刻的我幸福感爆棚)

    愉快开心的交流结束,大家都很期待下次课程的学习和交流。我会在周一或者周二时发课程链接给园长,再次由园长带领自主完成学习。

    我收拾东西返程,而老师们结束了学习和交流投入到了元旦节目的排练中。。。。。。


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